Profilo e registro datato
Un tutor IB privato con un track record pubblico: sette anni di recensioni IB che puoi verificare su Google, e risultati con nome, con i documenti alla base. Uno a uno dall’aprile 2016 — a Lima, a Milano dal 2018, online in tutto il mondo dal 2020 — e ogni dato di questa pagina indica il documento da cui proviene.
Credenziali
Renzo Diaz è un tutor privato di IB Mathematics e IB Physics con un track record pubblico: lezioni uno a uno dall’aprile 2016 e una recensione Google pubblica in ogni anno solare dal 2020. Insegna IB Mathematics, Analysis and Approaches (AA) e Applications and Interpretation (AI), a livello Standard (SL) e Higher (HL), e IB Physics a livello SL e HL, compresa la guida esaminata per la prima volta a maggio 2025, oltre al Cambridge IGCSE, una qualifica internazionale della scuola secondaria, in Mathematics e Physics.
Tiene personalmente ogni lezione, uno studente alla volta, dal vivo su Zoom, in inglese o in spagnolo. Si è formato come ingegnere all’Universidad Nacional de Ingeniería di Lima e al Politecnico di Milano, dove ha conseguito la laurea magistrale.
Ogni risultato IB documentato è un 6 o un 7: un 7 finale in IB Physics SL partendo da un 3 (maggio 2025, la prima sessione della nuova guida), 7 in entrambe le prove d’esame di IB Math AI SL partendo da un 3 (maggio 2024) e un 6 finale in IB Math AI HL partendo da un 4. Tutti e tre sono documentati con nome, con le loro fonti, e ogni recensione Google pubblica dal giugno 2020 è citata con la sua data nella verifica delle recensioni. Le lezioni iniziano con una strategy call gratuita di 45 minuti.
Profilo
| Voce | Qualifica o dato documentato |
|---|---|
| Esperienza di insegnamento | Dall’aprile 2016: Lima, Milano dal marzo 2018, online in tutto il mondo dal 2020 |
| Corsi insegnati | IB Mathematics (AA e AI, SL/HL), IB Physics (SL/HL), IGCSE Mathematics e Physics |
| Track record pubblico | 4,9 / 5 su Google da 19 recensioni pubbliche, aggiornato a ottobre 2026, con una recensione in ogni anno solare, 2020–2026 |
| Risultati IB documentati | Voto 7 in entrambe le prove d’esame a valutazione esterna di IB Math AI SL, maggio 2024; un 7 finale in IB Physics SL, partendo da un 3, maggio 2025; un 6 finale in IB Math AI HL, partendo da un 4, maggio 2025 — due casi con nome |
| Voti finali IB agli atti | Cinque voti finali IB agli atti, quattro dei quali un 6 o un 7: tre dichiarati nelle recensioni Google pubbliche degli studenti stessi, due confermati per iscritto e conservati in archivio |
| Modalità | Lezioni 1-a-1 online in tutto il mondo · Con base in Italia |
| Lingue | Lezioni in inglese o in spagnolo; parla anche italiano, ma gli esami IB non si sostengono in italiano |
| Metodo | Un metodo didattico diagnostico ispirato alla Root Cause Analysis dell’ingegneria: diagnosticare la causa di una difficoltà, riprogettare la spiegazione sul ragionamento dello studente, poi verificare che la comprensione si trasferisca a problemi nuovi. |
| Formazione accademica | Laurea magistrale in Ingegneria Energetica — Politecnico di Milano (Milano, Italia), scheda della tesi datata 24 luglio 2020; B.Sc. in Ingegneria Meccanica ed Elettrica — Universidad Nacional de Ingeniería (Lima, Perù) |
| Valutazione cognitiva | WAIS-IV, la Wechsler Adult Intelligence Scale, quarta edizione (Método Divergentes, Valencia): QI 139, top 0,5%; memoria di lavoro e velocità di elaborazione al 99° percentile |
| Associazione ad alto QI | Socio di Mensa Italia (top 2% del percentile QI internazionale) |
Formazione
Politecnico di Milano, Milano, Italia
Scheda della tesi datata 24 luglio 2020
Tesi: «Efficiency optimization of combined cycle power plants working at partial loads: the case study of ChilcaUno», conservata nell’archivio istituzionale dell’università. Il Politecnico di Milano è 87° al mondo e 1° in Italia nel QS World University Rankings 2027, e 20° al mondo per Engineering & Technology nel QS World University Rankings by Subject 2026.
Universidad Nacional de Ingeniería, Lima, Perù
La laurea triennale in ingegneria, conseguita a Lima prima del trasferimento a Milano.
La formazione al Politecnico di Milano mi ha insegnato ad analizzare sistemi fisici e matematici complessi scomponendoli fino ai principi primi. Una laurea magistrale in Ingegneria Energetica copre termodinamica, fluidodinamica, calcolo numerico e fisica applicata, ben oltre il programma HL; a lezione, quella formazione serve a una sola domanda: dove si rompe esattamente il ragionamento dello studente?
Percorso
Dieci anni di lezioni IB uno a uno: a Lima dall’aprile 2016, a Milano dal marzo 2018, online in tutto il mondo dal 2020.
L’anno in cui ho cominciato non lo affermo io: è in un’email del 2016 la cui firma crittografica si verifica ancora oggi.
Il mio registro era pubblico prima ancora che facessi marketing: recensioni datate da Google dal giugno 2020, su un profilo indicato come tutor IB/IGCSE fin dal primo giorno.
Ogni data qui sotto la fissano terzi: Google, un’università, una piattaforma o i server di posta che hanno firmato il messaggio.
| Data | Evento | Documento | Custodito da |
|---|---|---|---|
| 8 aprile 2016 | Insegna IB Mathematics a studenti di Lima | Corrispondenza con uno studente di IB Mathematics del Colegio Peruano Británico di Lima, inviata dall’account email scolastico dello studente (Fig. 01); conservata in archivio con la sua firma DKIM. | Archivio email di Renzo Diaz |
| Marzo 2018 | Milano: Pi Greco Milano Tutoring lo recluta per IB Physics HL; primo studente IB a Milano lo stesso mese | Corrispondenza con Pi Greco Milano, conservata in archivio con la sua firma DKIM. | Archivio email di Renzo Diaz |
| Gennaio 2019 | Profilo da tutor aperto su Apprentus | La piattaforma lo indica come “Instructor since January 2019”. | Apprentus |
| 2 giugno 2020 | Google conferma che il profilo dell’attività “Renzo Diaz, IB/IGCSE Private Tutor” è verificato | L’email di conferma di Google (Fig. 02), firmata DKIM da google.com. La stessa scheda oggi. | |
| 23 giugno 2020 | Prima recensione Google pubblica | Datata da Google sul profilo dell’attività. | |
| 12 luglio 2020 | Lezioni online con un tablet touch e condivisione dello schermo, descritte in una recensione Google pubblica | Datata da Google: la recensione, elencata anche nella verifica delle recensioni. | |
| 24 luglio 2020 | Laurea magistrale in Ingegneria Energetica, Politecnico di Milano | La scheda della tesi nell’archivio istituzionale dell’università. | Politecnico di Milano |
| 2020–2026 | Almeno una recensione pubblica ogni anno (2/3/2/4/5/2/1) | La verifica delle recensioni: ogni recensione, citata con la data mostrata da Google. | |
| Maggio 2024 | Risultato d’esame IB documentato: voto 7 in entrambe le prove d’esame di IB Math AI SL | Il suo IB Results Summary e la sua recensione Google pubblica: il caso documentato in IB Math AI SL. | La studentessa; Google |
| Maggio 2025 | Risultati IB documentati: un 7 finale in IB Physics SL, partendo da un 3, nella prima sessione della nuova guida di Physics, e un 6 finale in IB Math AI HL, partendo da un 4 | La sua recensione Google pubblica (6 agosto 2025) e la sua conferma scritta dei voti finali: il caso documentato in IB Physics SL. | Lo studente; Google |
Outlook mostra l’ora italiana (Sat 09-Apr-16, 00:03); l’email è stata inviata venerdì 8 aprile 2016 alle 17:03 a Lima. Identità e lavoro dello studente sono rimossi. Selettore DKIM 20150623, firmata dai server di posta di Google per il dominio della scuola, britishschool.edu.pe (britishschool-edu-pe.20150623.gappssmtp.com).
Apri a grandezza reale
Google Maps, 2 giugno 2020: «Since you’re verified through Google My Business, your edit to Renzo Diaz, IB/IGCSE Private Tutor will be published soon». L’indirizzo del destinatario è rimosso; firmata DKIM da google.com.
Insegnamento
In ingegneria, quando un sistema complesso si guasta, il primo passo non è più sforzo, ma una diagnosi che trovi il punto esatto in cui cede.
Oggi uno strumento di IA produce una soluzione svolta in pochi secondi: la risposta finale non è più la parte rara. L’IB Diploma non valuta se uno studente sa seguire una soluzione; valuta se sa riconoscere la struttura di una domanda nuova, scegliere un metodo sotto pressione di tempo e giustificare ogni passaggio.
Una lezione procede in tre mosse, ispirate alla Root Cause Analysis dell’ingegneria: la pratica di risalire da un guasto alla sua causa prima.
Una difficoltà in calcolo o in fisica IB raramente riguarda solo l’argomento attuale; di solito è una lacuna di algebra, di funzioni o di ragionamento proporzionale degli anni precedenti. Il modo in cui lo studente scrive, esita e imposta un problema durante la lezione mostra dove il ragionamento si rompe.
Invece di scorciatoie o “trucchi” che cedono quando una domanda d’esame cambia formato, la spiegazione viene ricostruita sul ragionamento dello studente finché il concetto per lui ha senso, mentre le lacune precedenti si colmano insieme al programma attuale del Diploma.
L’IB premia gli studenti che sanno impostare una domanda nuova sotto pressione di tempo. La comprensione si verifica su problemi che lo studente non ha mai visto, e ogni riga dello svolgimento viene giustificata, perché i punti di metodo dipendono da questo.
Dal 2020 le lezioni si svolgono online, uno a uno: lezioni di 60 o 90 minuti, una o due volte a settimana, con un’impostazione pensata per lavorare dal vivo su matematica e fisica.
Le lezioni si svolgono uno a uno su Zoom con una lavagna Excalidraw condivisa. Sviluppi e diagrammi sono disegnati dal vivo su tavoletta e lo studente lavora sulla stessa lavagna, così il ragionamento è visibile mentre si forma.
Ogni programma comprende la registrazione di ogni lezione, un riepilogo generato dall’IA collegato a essa e un archivio ricercabile delle lezioni. Lo studente può tornare su una spiegazione prima di una simulazione o delle prove finali, e la famiglia può vedere che cosa è stato affrontato.
Tra una lezione e l’altra vengono assegnati esercizi legati a ciò che ogni lezione ha mostrato, e le risposte sbagliate diventano il materiale della lezione successiva.
L’archivio reale delle lezioni: lezioni registrate, elencate per data con argomento e durata.
Apri a grandezza realeRisultati
I risultati di due studenti sono documentati con nome, ciascun caso nella sua pagina con le sue fonti. Il registro pubblico è ogni recensione Google dal giugno 2020, citata per data nella verifica delle recensioni.
IB Math AI SL · maggio 2024
Voto 7 in entrambe le prove d’esame a valutazione esterna, l’80% della valutazione, partendo da un 3 all’inizio del Diploma
IB Physics SL · maggio 2025
Un 7 finale, partendo da un 3 nella prima pagella del Diploma, nella prima sessione della nuova guida di Physics
IB Math AI HL · maggio 2025
Un 6 finale, partendo da un 4 nella prima pagella del Diploma — lo stesso studente del risultato in Physics SL
Recensioni Google pubbliche · 2020–2026
4,9 su 5 da 19 recensioni su Google, aggiornato a ottobre 2026, con almeno una in ogni anno solare
Profili
I dati di questa pagina, su registri tenuti fuori da questo sito.
Domande
Integrità
Nessun tutor può garantire eticamente un voto IB. I risultati finali dipendono dallo studio autonomo dello studente, dal contesto scolastico, dalla prestazione il giorno dell’esame e dal punto di partenza.
Ogni recensione citata su questo sito rimanda a una voce autentica e pubblica del profilo Google Business, pubblicata dall’account reale del recensore.
I successi non pubblici degli studenti (ad es. corrispondenza con le famiglie e riconoscimenti scolastici) sono resi anonimi per proteggere la privacy degli studenti, pur riportando fedelmente la storia di ogni caso.
Nota istituzionale
Questo sito è di Renzo Diaz. L’International Baccalaureate Organization, il Politecnico di Milano, l’Universidad Nacional de Ingeniería e Mensa Italia non lo approvano né lo sponsorizzano; IB è un marchio registrato dell’International Baccalaureate Organization.
Prossimi passi
Ogni lezione si prepara a partire da ciò che ha mostrato la precedente, e le tengo tutte io. Il primo passo è una strategy call gratuita: quindici minuti con te, poi trenta con lo studente su un argomento a sua scelta.
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